运用微课导入高中数学概念的教学实践

• 作者: 黄金森
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 高中数学概念 微课导入 实践
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 字数: 1862字
• 语种: 中文

摘要

微课导入伴随新课改引入传统高中数学课堂,可以更好地激发学生在数学方面的学习兴趣和学习积极性,逐渐提升学生的学习技能以及改进学习方法,并对学生的课前预习和复习起到相当大的促进作用.本文将围绕"运用微课导入高中数学概念"的教学实践主题展开讨论,针对微课的实际应用情况谈及一些个人观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄金森		2	0	0.0	0.0