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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
当语文教学遇上流行文化,我们应将两者巧妙地融合,丰富语文教学的形式、内容,向学生展示层次多样的语文课程图景,增加语文课堂的魅力,建设开放而有活力的语文课堂.
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文献信息
篇名 当语文教学遇上流行文化
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 语文教学 流行文化 形式 内容 态度
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
流行文化
形式
内容
态度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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