作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2018年9月,为了构建基于核心素养课程改革国际交流平台,由清华大学附属中学主办,融尚国际教育教育集团、蓝海致远国际教育承办,凤凰青少协办的中美核心素养教育论坛,邀请到美国前30名私立高中校长、招生官、课程专家到华,与中国学校校长、教师、家长进行对话,共同探索中美两国基于核心素养培养的前沿理念,教学成果,先进做法,为中美两国教育者搭建互相学习、借鉴、互通互融的桥梁.
推荐文章
中美护理研究生教育者与受教育者真实体验的质性研究
中国
美国
护理研究生教育
质性研究
教育者与教育对象关系新论
教育者
教育对象
供给
需要
教育者先受教育的依据和实现路径
教育者先受教育
身教
师德
路径
融入情感教育,让高中美术课堂更精彩
情感教育
高中美术
效率提升
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中美教育者共谈素养教育:让孩子成功融入未来社会
来源期刊 留学 学科 教育
关键词 素养教育 教育者 中美 社会 成功 孩子 国际教育 学校校长
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G78
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
素养教育
教育者
中美
社会
成功
孩子
国际教育
学校校长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
留学
半月刊
2095-6940
10-1184/G4
16开
北京市西城区永安路106号光明日报出版社
82-271
2013
chi
出版文献量(篇)
4676
总下载数(次)
10
总被引数(次)
98
论文1v1指导