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摘要:
高中班主任作为教学活动的组织者和引导者,对学生的学习和成长起着至关重要的作用.班主任在班级管理中应采取以人为本的管理策略,对学生进行道德教育和思想教育,促使学生的全面发展.
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班主任
班级管理
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高中班主任
管理工作
突破路径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中班主任班级管理工作的常见问题和突破
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 高中班主任 以人为本 管理策略
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号
字数 1768字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱会莲 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中班主任
以人为本
管理策略
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