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摘要:
在初中英语教学中,被动语态是个教学难点,本文旨在通过两大方面进行经验探讨,具体分析了怎样有效地进行突破,与大家谋求在被动语态教学上的突破,提升课堂的教学效果,让学生学得轻松。
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篇名 找寻英语被动语态的教学突破口
来源期刊 读与写 学科
关键词 被动语态 教学 突破口
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 1611字 语种 中文
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