校园欺凌的家庭教育成因与对策

• 作者: 高玉旭
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 校园欺凌 家庭教育 成因 对策
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 14-19
• 页数: 6页
• 分类号: G78

摘要

我国的校园欺凌呈现出日趋低龄、动机敌意、力量不均、影响持续等特征。从家庭教育视角来看,家庭文化的失本、家庭教育的失职、家庭结构的失能是校园欺凌事件的主要成因。在家庭教育方面,有效预防和应对校园欺凌的策略主要包括:营造民主家庭氛围,探寻家庭文化本真;转变家庭教育观念,提高家庭教育质量;加强家庭教育立法,明确家长教育责任;推动家校教育互补,凝聚多方预防合力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高玉旭	辽宁师范大学教育学院	7	9	2.0	2.0