伯明翰学派媒介素养观念的源流与分歧 ——以理查德?霍加特引发的讨论为例

• 作者: 施海泉
• 来源期刊: 新闻知识
• 关键词: 伯明翰学派 识字的用途 理查德?霍加特 媒介素养 新媒体
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 3-7
• 页数: 5页
• 字数: 5460字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3629.2018.04.002

摘要

从传统和现实两个方面看,理查德?霍加特媒介素养观念可以解释其学术思想遭忽视并引发伯明翰学派内部分歧的原因.霍加特的媒介素养观念具有独特的价值,对研究和理解新媒介时代的媒介素养特性意义深远.而新媒体时代对伯明翰学派特别是霍加特媒介素养观念的回顾,可以为加强新闻传播学教育或者在网络传播、科技传播、绿色传播等领域展开媒介素养教育提供契机.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施海泉	南京大学金陵学院传媒学院	24	10	2.0	2.0