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摘要:
借助高职教育改革平台,以"JavaScript程序设计"课程为例,探讨和分析了ISAS教学法在教学中提高学生自主学习能力的具体应用.
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文献信息
篇名 ISAS教学法在《JavaScript程序设计》课程教学中的运用
来源期刊 大科技 学科 教育
关键词 ISAS 教学法 自主学习
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G712
字数 2153字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 蓝雪燕 4 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
ISAS
教学法
自主学习
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
大科技
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出版文献量(篇)
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