"思维导图"在高职针灸推拿学专业《经络腧穴学》教学中的实践研究

• 作者: 胡蓉
• 来源期刊: 上海针灸杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 经络腧穴学 教育,针灸 思维导图 自我导向学习
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 针灸教学
• 页码范围: 1104-1108
• 页数: 5页
• 分类号: R245
• 字数: 3149字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13460/j.issn.1005-0957.2018.09.1104

摘要

目的 分析目前《经络腧穴学》课程教学现状以及存在问题,引入思维导图教学模式,并观察其应用效果.方法 将湖南中医药高等专科学校2015级190名针灸推拿学专业学生随机分为观察组97名和对照组93名.观察组学生在教学中采用思维导图教学模式,开展团队合作学习模式.对照组学生按以往传统教学模式.学期结束后对两组学生学习效果、自主导向学习进行评价,并对观察组学生开展满意度调查.结果 观察组学习效果评价高于对照组(P<O.05),观察组自我导向学习的4个维度均高于对照组(P<O.05).学生对思维导图8个维度的满意度评价均大于90％,满意度较高.结论 说明运用思维导图教学模式能有效构建学生知识框架,有利于学生对经脉循行和腧穴定位掌握程度.帮助学生厘清纷繁复杂知识点,构建系统且条理清晰知识脉络,直观形象地增强记忆效果,促进学生自我导向学习能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡蓉		47	240	10.0	13.0