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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
创造教育思想是陶行知先生教育思想的核心.文章主要探究陶行知先生"真善美""六大解放""教学做合一"这些思想对现代素质教育的启示.
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现实意义
陶行知创造教育思想及其现实意义
陶行知
创造教育思想
现实意义
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陶行知创造教育思想
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 陶行知创造教育理论对现代素质教育的启示
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 陶行知 创造教育 素质教育 启示
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 决策参考
研究方向 页码范围 9,11
页数 2页 分类号 G42
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知
创造教育
素质教育
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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