让校本教研在教育现场中焕发活力

• 作者: 毛道生
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 生物学
• 关键词: 教育 活力 教研 社会活动
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 分类号: Q55

摘要

对教育的研究,可以跳到教育之外来＂独立观察＂吗？人类之所以成为＂万物之主＂,全赖教育帮助我们传承已有文明,开启未知世界,可以说是教育让我们能成为真正的＂人＂。当然,教育是＂人＂专属的社会活动,只有＂人＂才能被教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛道生		19	5	2.0	2.0