看清德育本质 坚守大德育观

• 作者: 邱磊
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 工学
• 关键词: 德育 德育观 第一课 班主任 圆心 毁人 立德树人 班级 半径 德育建设
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: TP311.12

摘要

2017年的《开学第一课》,成了很多人关注的焦点,一个个串接有序的故事在传统与现代、文化与心理、感性与理性之间演绎着有关“爱”的教育。我们几乎习惯了在“爱”的圆心下,以个人的智慧、热情、知识和经验为半径,丈量德育的天地。但很少有人想过,“爱”本身的逻辑结构在哪里,“德”本身的理性精神是什么。这些问题不搞清楚,我们就忙着播种、耕耘,“诲人”还是“毁人”的边界,并不因此而清晰。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱磊		42	2	1.0	1.0