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摘要:
大学先修课程是大学和普通高中共同探讨培养优秀中学生的新路径,它为学有余力的中学生打开专业学习的窗口,有利于培养学生专业兴趣,发掘学生学习潜力,帮助学生了解科技研究方法和研究过程。本文以北师大二附中大学化学先修课程的实践为例,缕析大学化学先修课的实施过程及其在实施中出现的问题,进而提出大学先修课程建设与实施的策略。
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文献信息
篇名 大学化学先修课程的开发和实践研究——以北师大二附中大学化学先修课程为例
来源期刊 新课程评论 学科 化学
关键词 大学化学先修 课程建设 优秀中学生 自主学习
年,卷(期) xkcpl_2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-89
页数 9页 分类号 O6-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙敏 14 33 3.0 5.0
2 支二娟 5 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学化学先修
课程建设
优秀中学生
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程评论
月刊
2096-1324
43-1530/G4
大16开
湖南省长沙市营盘东路3号
42-145
2016
chi
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