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摘要:
美国每年有4600万名儿童遭受暴力、犯罪、虐待、无家可归或食品不安全以及一系列导致心理创伤的其他经历。这些经历会对儿童的注意力、学习和行为产生巨大影响。关于人类发展的研究表明,为学生创造积极的学习氛围,支持学业、健康、认知、社交和情感发展,可以减轻这些创伤的影响。
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文献信息
篇名 美国学习政策研究所发布"完整儿童"调查结果
来源期刊 幼儿100:教师版 学科 教育
关键词 学习氛围 调查结果 儿童 美国 研究所 政策 心理创伤 人类发展
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-5
页数 1页 分类号 G645.5
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研究主题发展历程
节点文献
学习氛围
调查结果
儿童
美国
研究所
政策
心理创伤
人类发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿100(教师版)
月刊
1674-182X
32-1784/C
16开
南京市湖南路1号A楼11层
28-398
2008
chi
出版文献量(篇)
1974
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17
总被引数(次)
276
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