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摘要:
海山作为“泛蒙古主义”的积极活动者,在1911年外蒙独立过程中起到了很大的推波助澜作用。其所编纂的《蒙汉合璧五方元音》就是振兴蒙古教育事业,寻求族群及文化认同意识的体现。除了编纂《蒙汉合璧五方元音》,海山还在实践中倡导蒙古新式教育,一定程度上影响了当时直至民国时期蒙古教育的模式。
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文献信息
篇名 海山及其《蒙汉合璧五方元音》研究
来源期刊 长春大学学报 学科 文学
关键词 海山 《蒙汉合璧五方元音》 族群认同
年,卷(期) ccdxxbb_2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-42
页数 6页 分类号 H059
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李贵连 浙江越秀外国语学院中国语言文化学院 12 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
海山
《蒙汉合璧五方元音》
族群认同
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报
月刊
1009-3907
22-1283/G4
大16开
长春市卫星路6543号
1991
chi
出版文献量(篇)
7993
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10
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