重新定位：普通高中教科研可以做什么

• 作者: 邵俊峰
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教科研 学校内涵发展 教学改革 教师专业发展
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G316

摘要

目前,普通高中教科研工作有弱化和简单化的倾向,关键在于教科研缺乏合理定位,没有明确的方向。普通高中教科研工作千头万绪,只要重新定位,形成明晰的思路,在促进学校内涵发展、推动学校教学改革及促进教师专业发展中发挥教科研工作者的优势,才能使教科研成为推动学校品质发展的关键力量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵俊峰		32	17	2.0	3.0