“是否添0”的背后是人生态度问题

• 作者: 王俊
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 经济
• 关键词: 态度问题 人生 老师 意思
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 83-86
• 页数: 4页
• 分类号: F719

摘要

如果您愿意和我一起发挥想象．就会发现数学远比我们所知道的要有意思。 一 好友丁爱平老师在群里发了一道题： 丁爱平：请教各位，我认为是错的。今天有老师问，迟疑了。 丁老师的意思是：竖式最后的余数3后面该不该添0呢？很显然，这道题让她自己来做绝对不会添0。但是，人的心理有时就是这么奇陉，心底里任何一个牢不可破的认知，一旦遇到别人郑重其事地请教，多少显得有些不自信了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王俊		52	85	5.0	8.0