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摘要:
在分析大数据及其基本特征的基础上,对高校大数据进行研究,并对应用型本科教学中的自主性数据和外联性数据进行归纳;提出了在大数据背景下,应用型本科教学环节应对的主动策略,在专业课程体系、信息化教学数据、信息化教学管理、立体化教学评价四个方面进行分析与研究,为应用型本科教学在大数据环境下如何进一步提高创新型、应用型人才培养质量提供了策略支撑.
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文献信息
篇名 大数据环境下应用型本科教学的主动策略研究
来源期刊 中国教育信息化·高教职教 学科 教育
关键词 大数据 应用型本科 教学 主动策略
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号 G40-058
字数 3078字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2018.04.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卫丽华 南通理工学院计算机与信息工程学院 15 15 2.0 2.0
2 韩小祥 南通理工学院信息化建设管理办公室 8 7 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大数据
应用型本科
教学
主动策略
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中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
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