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理解“学习者”
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摘要：
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用实践法提高英语学习者的语篇理解能力
英语阅读
教学技能
语篇理解
远程学习者学习动机特点的研究
远程教育
学习者
学习动机
特点
网络学习中学习者个性挖掘方法的研究
个性挖掘
个性特征
网络学习
浅谈英语学习者如何扩大词汇量
英语学习
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期刊影响力
四川教育
主办单位：
四川教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1910
CN：
51-1056/G4
开本：
大16开
出版地：
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
邮发代号：
62-101
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
6523
总下载数（次）
3
总被引数（次）
1770
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