混沌视角下机械基础实验创新能力培养思考

• 作者: 侯雨雷 曾达幸 梁顺攀
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 混沌 机械实验 创新能力
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 研讨与交流
• 页码范围: 206-208,212
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5061字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2018.06.056

摘要

一系列新技术革命性的突破对高等教育提出新的更高要求,对学生创新能力培养的期望愈发迫切.教育活动本身的复杂性,使其对多个因素敏感且难以预测,而混沌理论为复杂系统和问题的思考与解决提供了新工具.利用混沌理论分析其运动在实验教学过程中的存在,揭示其对实验教学组织的启示,特别是初始条件敏感性对实践教学效果的影响,进而从混沌视角思考如何深入理解并有效利用混沌特性助力机械基础实验创新能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁顺攀	燕山大学信息科学与工程学院	20	153	5.0	12.0
2	曾达幸	燕山大学机械工程学院	52	352	12.0	16.0
3	侯雨雷	燕山大学机械工程学院	66	537	14.0	18.0