小学作文教学策略探讨

• 作者: 周冬云
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文 学习方法 教学策略
• 年，卷（期）: wldh_2018,（33）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

写作教学是小学语文教学的重要组成部分,也是学生对语文知识进行灵活运用的综合体现。为有效提高学生的写作能力,首先教师要培养学生的写作兴趣,在上课时要创设生动形象的教学情景,在吸引学生兴趣的同时,要使作文背景立足于日常生活,引导学生从生活中寻找灵感和写作素材,并重视学生在写作过程中的主体地位,着重培养学生个性思维的发展,从根本上提高学生的写作水平。本文从实际教学出发,就小学教师如何提高学生写作能力作以简要分析并提出相关教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周冬云	邵阳县长阳铺镇中心完全小学	1	0	0.0	0.0