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摘要:
近年来“强调基础、能力立意、在知识网络交汇点处设计试题”已经成为最近两年高考试题的主要特色.数列是高中数学的重要内容之一,它的知识点多、覆盖面广、思想丰富、综合性强,与其它知识的联系非常紧密,本文结合近几年高考题列举出数列与相关知识的“交汇性”,供参考。
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等比数列
公共项
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 聚焦数列的“交汇性”
来源期刊 中学生理科应试 学科 教育
关键词 交汇点 数列 聚焦 知识网络 高考试题 能力立意 高中数学 知识点
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-12
页数 4页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
交汇点
数列
聚焦
知识网络
高考试题
能力立意
高中数学
知识点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生理科应试
月刊
1005-6491
23-1351/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-231
1993
chi
出版文献量(篇)
4777
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8
总被引数(次)
166
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