多校区办学背景下以创新大学生学习方式为导向的校园环境建设——基于武汉纺织大学办学实践的思考

• 作者: 周靖 段丁强
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 多校区办学 学生发展 交互式知识创造学习 校园环境建设
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 41-45
• 页数: 5页
• 分类号: G647
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2018.04.007

摘要

多校区办学模式导致教学资源的割裂,降低了大学生的学习效率,影响了高校人才培养目标的实现.可以通过以创新大学生学习方式为导向的校园环境建设解决一些问题.多校区办学背景下,校园环境建设策略包括:实现学科间多元文化的包容与融合 、推动校园环境与社会环境的包容与融合 、营造学习主体间的多维互动机制并依据学校特征构建特色校园文化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周靖	武汉纺织大学经济学院	17	60	5.0	7.0
2	段丁强	武汉纺织大学经济学院	44	117	6.0	9.0