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摘要:
随着新课程改革的不断推进和深入,小学语文课堂的教学越来越关注对小学生综合能力和综合素质的培养,利用各种各样的教学模式和教学方法激起小学生的内在潜能,提高小学生的学习能力和学习水平.但是在实际小学语文教学中,因为小学生的年纪比较小,自主学习的能力较弱,就需要教师依据小学生的实际能力和情况调整教学方法,从而保证教学质量和教学效果.
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文献信息
篇名 小学语文课堂提问的有效策略研究
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 小学语文课堂 提问 有效策略 研究
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 2355字 语种 中文
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