如何激发低年级学生学习语文的情趣

• 作者: 徐春芳
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 情感体验 语言积累 培养 情趣
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文教学始终把学生看做是处于不断构建、更新、升华的人，学生只有在活动过程中，才能培养自己的创新意识和学习兴趣，现在的语文教学已经开始注重由繁琐的分析走向重视语言理解积累．从语言理解走向重视语言运用。教师要更新头脑中的陈旧观念．弥补自己知识结构上的缺陷．努力创设创新思维的课堂环境，培养学生的发散性思维，在赋予学生轻松、和谐、情趣的语文活动中学习语文，才能使学生学习语文产生浓厚的兴趣，达到理想的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐春芳		14	0	0.0	0.0