审视与优化：历史课堂教学策略再省思——“探索新时代历史教育——核心素养与教学改革”全国学术研讨会听课随想

• 作者: 李爱笃
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 全国学术研讨会 历史教育 教学改革 课堂教学策略 素养 随想 听课 优化
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 分类号: G633.51

摘要

2018年7月中旬,笔者很荣幸带领工作室7位成员,参加了陕西师范大学基础教育研究院、中学历史教学参考编辑部在湖北宜昌举办的＂探索新时代历史教育——核心素养与教学改革＂全国学术研讨会。16日聆听了三位著名专家学者的报告,参加了四个分会场的专题论坛,醍醐灌顶,受益匪浅。

作者信息

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1	李爱笃		2	0	0.0	0.0