优化作业设计 培养自主学习能力

• 作者: 翁小妹
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 优化作业设计 自主学习能力 培养 课后作业 学习内容 语文教师 教学理念 以人为本
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

课后作业是课堂的延伸,对培养学生的自主学习能力,加深学习内容的印象有积极的意义。小学语文教师应顺应时代的发展,遵循＂以人为本＂的教学理念,优化学生的作业。

作者信息

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1	翁小妹		3	0	0.0	0.0