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摘要:
校本课程内容既是对国家课程的一个补充,更是学生与未来生活和学习的联系桥梁,需要充分满足学生的发展需要。无锡市藕塘中心小学通过地方文化资源的挖掘与梳理,以水墨为媒介设计了校本主题活动系列,最大限度地满足学生个体需求。在形象的辨析、情感的表达、文化的熏陶中,学生获得了美的享受,在艺术与心灵的旅程中完善自我修养,成全成长。
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文献信息
篇名 绘形绘意绘心——《水墨桃韵》校本主题活动设计与感悟
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 校本课程 水墨 主题活动
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G623.75
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研究主题发展历程
节点文献
校本课程
水墨
主题活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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