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摘要:
目的 探索将改装后的打气筒应用于静脉输液实践教学的效果.方法 以我校护理专业2014级本科240名学生作为对照组,2015级本科310名学生作为实验组.对照组两次课均用两条新的一次性输液器练习静脉输液法,用过的输液器悬挂流尽液体后再次使用;实验组只用一条新的输液器练习静脉输液法,用过的输液器用打气筒冲尽输液管内液体后再次使用.以期末静脉输液操作考核成绩和排气环节扣分作为指标比较两种方法的效果,同时调查实验组学生打气筒使用情况.结果 两组学生静脉输液操作考试成绩差异有显著性(P=0.001),排气环节扣分值差异无显著性(P=0.227).实验组排气顺利者占23.4%,有时顺利有时不顺利者占60.6%,不顺利者占16.0%.结论 利用打气筒将一次性输液器管道内液体排出的方法,能够有效提高学生静脉输液法练习效果.
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文献信息
篇名 一种输液器排液装置 在静脉输液实践教学中的应用效果
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 实践教学 输液器排液装置 静脉输液
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G424.31
字数 2201字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘国军 25 53 4.0 6.0
2 张莉芳 右江民族医学院护理学院 22 60 4.0 6.0
3 黄娟 右江民族医学院护理学院 10 38 4.0 6.0
4 廖璟珍 右江民族医学院护理学院 3 22 2.0 3.0
5 丁珍珠 右江民族医学院护理学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
实践教学
输液器排液装置
静脉输液
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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