"互联网+"视阈下构建高校学生德育网络平台概念模型

• 作者: 李林燕
• 来源期刊: 创新创业理论研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: "互联网+" 高校德育 网络平台模型
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G647
• 字数: 2947字
• 语种: 中文

摘要

新时代的高校肩负培养高素质全面发展的人才的重大历史使命,"95后"大学生是伴随互联网成长起来的新一代典型代表,有着鲜明的个性特征以及对新生事物的快速接受能力.当前的高校德育培养工作,因其传统教育模式的桎梏,在过程实效性、观念培养力和先锋模范作用的发挥方面尚存在一定的问题,该文基于"互联网+"视阈探究高校大学生的德育培养模式的过程,构建以德育过程、德育教育和德育实践三大模块为主体的网络平台概念模型,思索从新生入学到毕业的全程跟踪教育培养的新模式,凸显"互联网+"数据分析技术在高校德育工作中优势,依托校园网络平台完善跟踪考评制度和学生自我管理、约束机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李林燕		8	1	1.0	1.0