悦纳教育下教师行为研究

• 作者: 曾国志
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 悦纳教育 教师行为 教学观念
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4

摘要

本文提出悦纳教育的观点,并从师源的角度对这种教育策略进行研究,给教师提出可供参考的教育行为范式,希望能指导他们的教育实践。本文主要研究两个方面的内容,一是教师悦纳教育思想认知方面的指导,二是教师悦纳教育的行动方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾国志		2	1	1.0	1.0