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摘要:
本文在建构主义理论、信息加工理论和学习金字塔理论基础上提出了“以学为中心”的物理试卷讲评课的教学策略.论述了“以学生为中心的高中物理试卷讲评策略”和“以学习为中心的高中物理试卷讲评策略”.从学生的障碍、解题分析、需求及物理问题类型、学习方式、讲评流程等多个角度进行了阐述.
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文献信息
篇名 以学为中心的高中物理试卷讲评策略
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 以学为中心 高中物理 试卷讲评 教学策略
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 10-13
页数 4页 分类号 G633·7
字数 语种 中文
DOI
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1 叶美莲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
以学为中心
高中物理
试卷讲评
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
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