基于课程游戏化背景下玩具研究初尝试——以益智区玩具“森林探险”为例

• 作者: 李伟林
• 来源期刊: 幼儿100：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程设计 游戏化 玩具 探险 森林 益智 幼儿教育 课程时间
• 年，卷（期）: yeybjsb_2018,（9）
• 页码范围: 14-18
• 页数: 5页
• 分类号: G423

摘要

《关注儿童的生活：以儿童为中心的反思性课程设计》一文中提出＂在目前的幼儿教育中,我们看到的是越来越多的填鸭式的课程,这些课程将重点放在学业准备上。这反应了一种观念,即幼儿应尽早开始接受正规学习,获得成功。这种课程时间隐含的理念是幼儿通过游戏不能学到什么,游戏浪费了本应为小学准备的宝贵时间。＂

作者信息

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1	李伟林		3	0	0.0	0.0