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摘要:
小学阶段作为学生学习和成长最为重要的阶段,对于学生思想品德修养的养成有着十分重要的作用,然而在当前的小学教学中,对于学生思想品德修养的培养却存在着较为严重的问题,特别是班主任管理工作方面有着极为严重的缺陷.因此,本文通过对小学班主任管理工作的开展进行分析和探索,对如何解决小学班主任管理工作中的问题进行了一定程度的研究.
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浅析小学语文教学和班主任管理的有效结合
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探究小学语文教学和班主任管理的有效结合
小学语文教学
班主任管理
有效结合
策略
基于小学班主任管理与语文教学的有效结合研究
班主任
小学语文
课堂教学
结合策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学班主任管理与语文教学的有效结合策略
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词 小学班主任管理 语文教学 策略
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 2194字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.12.085
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐丽克 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任管理
语文教学
策略
研究起点
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研究分支
研究去脉
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期刊影响力
小学时代(奥妙)
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