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摘要:
中药调剂技术是高职中药专业的一门专业核心技能课程.采用情景化教学能更好的强化技能训练,培养学生沟通和解决问题的能力.通过教学情景设计、课堂如何实施、存在的问题及改进措施三个方面阐述了如何在中药调剂技术课程中应用情景教学法,使学生能更好的掌握相关知识,培养解决实际问题的综合能力.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 情景化教学在中药调剂技术中的应用研究
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 中药调剂技术 情景化教学法 课程改革
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G42
字数 3015字 语种 中文
DOI 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2018.05.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊青玲 27 32 3.0 4.0
2 张平 20 25 3.0 3.0
3 任旻琼 35 35 3.0 4.0
4 王虹 35 47 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中药调剂技术
情景化教学法
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
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