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摘要:
古诗是我国重要的文化瑰宝.中华文化源远流长,古诗就像历史长河中的一颗明星,是我国特色文化的一个象征.古诗教学在小学阶段的主要目的是让学生认识中国文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧,关心当代文化生活,尊重多样文化.如何实施古诗教学是急需探讨的问题.
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小学语文
情境教学法
古诗词教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文古诗教学探讨
来源期刊 赤子 学科
关键词 新课标 学语文 古诗教学
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 199
页数 1页 分类号
字数 1927字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.21.203
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1 周伟英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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新课标
学语文
古诗教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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