寻找语文学习的正确之路——十堰市茅箭区二堰小学“语文主题学习”实验掠影

• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文主题学习 十堰市 课内阅读 教材 研究小组
• 年，卷（期）: hbjyb_2018,（6）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

“语文主题学习”实验遵循语文学习的基本规律——“反三归一,质从量出”,强调通过“课内阅读”来学好语文,让学生用1/3的课堂时间学完教材,其余2/3的课堂时间在教师的指导下阅读与教材相匹配的“语文主题学习”丛书和其他书籍.2017年,十堰市茅箭区二堰小学启动“语文主题学习”实验.学校成立“语文主题学习”研究小组,定期开展学习、研讨活动.学校多次组织骨干教师到实验成熟地区学习,邀请“语文主题学习”实验方面的专家、名师到校讲演、示范.