原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
儿童即兴舞蹈是儿童以舞蹈为艺术表现方式的一种自发性探索,是儿童的一种表达方式.文章运用民族志的研究方法,深入儿童个案生活收集第一手资料,通过对个案对象的观察、访谈,并进行三角验证,对个案的即兴舞蹈行为进行深描、剖析,发现个案儿童身体动作与空间探知具有一定的局限性,能用即兴舞蹈表达生活和情感,并能进行即兴舞蹈合作.成人应尊重儿童的即兴舞蹈,关注儿童在即兴过程中的身体动作和空间探知的发展,为其提供适宜性支持,并鼓励儿童多进行即兴舞蹈合作.
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文献信息
篇名 儿童即兴舞蹈的个案研究
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 儿童即兴舞蹈 个案
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 75-77,80
页数 4页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖程程 13 9 2.0 2.0
2 祁烨 南京师范大学教育科学学院 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童即兴舞蹈
个案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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