小学学校管理中的"三度"管理探讨

• 作者: 冯军平
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学学校管理 密度 精度 深度
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 分类号: G627
• 字数: 1635字
• 语种: 中文

摘要

当前随着社会的发展,小学教育的重要性逐渐被人们所重视,而小学教学的质量在很大程度上依赖于学校的管理.小学学校管理中的"三度"分别为密度、 精度和深度,因此小学管理中"三度"是相互依存和相互影响的,同时对学校管理起着影响作用.管理的密度、 精度和深度的相互合作能够促进学校管理更加地专业化,并提高管理的效率,为小学教学质量提供保证.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯军平		1	0	0.0	0.0