治班,以游戏的方式

• 作者: 傅冬梅
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 工学
• 关键词: 游戏 班级 孩提时代 角色扮演 班主任 社会分工 嗅觉 听觉 触觉 视觉
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: TS952.83

摘要

游戏和教育系出同源,“在每个人的孩提时代,许多时候就是用玩耍、游戏的方式来学习语言、交往同伴、认识周围的世界,并领会社会分工和学会角色扮演与辨认。对于儿童来说,游戏往往是他们学会认识世界、理解社会、关注人生的开始。在游戏中,他们与同伴们一起,以他们自己的方式学会认知。孩子在游戏中,一般都是全身心投入,调动起触觉、听觉、视觉、嗅觉、味觉等各种感觉,与同伴们嬉戏、玩耍。这个过程中,他们实际上就在用各种感官接触世界、

作者信息

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1	傅冬梅		4	0	0.0	0.0