明确两个定位，确保两个“精准”

• 作者: 徐刚 马彦
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 现代职业教育 综合改革试点 人才培养工作 职业院校 校企合作 办学定位 创建工作 动力源泉
• 年，卷（期）: gdjyzj_2018,（5）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G710

摘要

为贯彻落实党的十九大会议精神，加快推进“现代职业教育综合改革试点省”的创建工作，打造我国南方职业教育高地，为实现“三个定位、两个率先”总目标提供动力源泉和重要支撑，广东省教育厅提出了“职业教育校企精准对接、精准育人”的发展要求。“精准对接、精准育人”是职业教育改革发展的指导思想，是职业院校办学的工作指针，也是职业院校做好外部和内部两方面主要工作的总目标。校企合作工作要达到“精准对接”，人才培养工作要达到“精准育人”，进一步明确办学定位和专业定位是实现“精准对接、精准育人”的基础和保证。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马彦		21	14	2.0	3.0
2	徐刚		10	7	2.0	2.0