作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
有人提出把“立德树人?作为现阶段我国教育的根本任务与目标,这没有问题。问题的关键是:立什么样的德,树什么样的人。我以为,要立与民主政治体系相适应的社会道德,包括人的独立与自主、互助与合作、勇敢且审慎、理性与诚信、直率与正直、开放与包容等。至于“树什么样的人”,自然是“幸福人生的创造者.
推荐文章
尊德性而道问学:21世纪医学教育的价值走向
尊德性而道问学
医学教育
21世纪
《学记》“善问"思想初探
《学记》
“善问”
“善待问”
教学理念
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 尊德性而道问学(六则)
来源期刊 教师博览:原创版 学科 哲学
关键词 道问学 尊德性 立德树人 社会道德 政治体系 创造者 勇敢 诚信
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 B265
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
道问学
尊德性
立德树人
社会道德
政治体系
创造者
勇敢
诚信
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
总下载数(次)
1
论文1v1指导