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摘要:
[目的/意义]为推动儿童电子书阅读提供参考.[方法/过程]基于问卷调查法,分析福州市小学中高年级学生利用电子书的情况,并提出促进儿童电子书阅读的策略.[结果/结论]利用电子书阅读已是福州市小学中高年级学生重要的阅读方式,但由于学校和家庭等社会因素未形成积极的阅读氛围,多数学生仍然偏好纸质书阅读.政府、出版社、图书馆、学校和家庭应当顺应数字环境的变化,促进小学生阅读电子书.
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文献信息
篇名 小学中高年级学生利用电子书情况的调查与分析 ——以福州市为例
来源期刊 情报探索 学科 社会科学
关键词 电子书 小学生 数字阅读 图书馆
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 工作研究
研究方向 页码范围 22-26
页数 5页 分类号 G252.1
字数 6102字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-8095.2018.08.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅文奇 福建师范大学社会历史学院 72 266 9.0 12.0
2 符晶晶 福建师范大学社会历史学院 2 0 0.0 0.0
3 蔡睿娟 福建师范大学社会历史学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情报探索
月刊
1005-8095
35-1148/N
大16开
福州市北环西路108号省信息中心大楼
1987
chi
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8004
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