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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学学习能力是人所具有的多种能力之一,其本质也就是学习能力,农村的孩子在学习上相较于城市的孩子而言具有能吃苦、勤劳的优良品质,由于一些条件的限制经常会出现一些在学习上有困难的孩子,特别是留守儿童,留守儿童在学习方面缺少良好的学习监督者和指导者,要提高这些学生学习数学的能力已经成为素质教育实行的迫切要求,也是新课程在提高学生学习能力改革方面的重要体现,在数学教学方面,老师通过课堂教学不但要让学生学会课堂内容的相关知识,更要培养学生独立学习、独立思考、自己动手操作的良好学习习惯,为以后学习打下良好的基础.
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文献信息
篇名 小学生数学学习能力的提升方法策略探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 学习能力 实行策略
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 牛彪 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
学习能力
实行策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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