作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在高中阶段,化学这门课程在提高学生思维上起到重要的作用,因而需要教师对该课程教学予以足够重视.根据教学内容,选择相应的教学方式,构建高效化学课堂,激发学生学习化学积极性.对此,本文主要就对如何构建高效高中化学课堂,进行重点探讨,以期能够有效带动学生学习兴趣,提高化学学习效果.
推荐文章
激发兴趣,构建探究性化学课堂
兴趣
探究性
化学
问题情境
实验操作
开放环境
高中化学学习兴趣的维护与激发
高中化学
兴趣
维护
激发
浅析高中化学课堂如何激发学生的探究精神
高中化学课堂
研究分析
探索精神
教学方案
激发学习兴趣,走出教育误区——高中化学研究
学习兴趣
高中化学
导入
实验
提问
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试析构建高效高中化学课堂激发学生学习兴趣
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 构建 高效 高中化学 激发 学习兴趣
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 化学
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 1992字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张林华 4 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (2)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (7)
二级引证文献  (2)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2020(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
构建
高效
高中化学
激发
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
论文1v1指导