基于BOPPPS模式的高中物理课堂教学探索(1)——以“力的分解”教学为例

• 作者: 徐继芳
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 BOPPPS教学模式 力的分解
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

BOPPPS模式提倡教师利用多元化的教学手段,鼓励学生主动参与课堂学习,强调教师通过及时测评获取学生的反馈信息,为后续教学做准备。本文结合'力的分解'一节,探讨该模式在课堂教学中的应用。

作者信息

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