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摘要:
中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段.学好化学必须从初中抓起,从培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲入手,从提高课堂教学效率做起,引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾,帮助他们过好基本概念关,实验操作关等,使他们更好地掌握基础知识和基本技能,开发他们的智力,培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力.下面就自己在多年工作实践中的一些做法,谈点滴体会.
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培养对策
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化学教学
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈如何培养初中化学实验实践能力
来源期刊 赤子 学科
关键词 初中化学 实验 实践 学习兴趣
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 196
页数 1页 分类号
字数 1788字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.21.200
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
实验
实践
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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