社会支持对大学生述情障碍的影响

• 作者: 刘芦丽 梅珊 汪玉洁 胡静
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 大学生 社会支持 述情障碍 情感表达
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 1675-1677
• 页数: 3页
• 分类号: R197.323
• 语种: 中文
• DOI: 10.12104/j.issn.1674-4748.2018.14.004

摘要

[目的]探讨社会支持对大学生情感表达能力的影响.[方法]采用社会支持评定量表、多伦多述情障碍量表对全国10个省的大学生1 031人进行调查.[结果]大学生社会支持总分为36.79分±6.09分,述情障碍总分为56.95分±9.81分;大学生非述情障碍、临界述情障碍、述情障碍检出率分别为25.41％、38.51％、36.08％.大学生社会支持与述情障碍呈显著正相关(P＜0.001);客观支持、主观支持、支持利用度对述情障碍有显著预测性(P＜0.001);随着年级的升高,述情障碍各因子得分也随之增加,各年级总分比较差异有显著统计学意义(P＜0.01).[结论]36.08％的大学生存在不同程度的述情障碍,各部门应重点关注大学生心理健康,给予适当的社会支持,降低大学生述情障碍发生率,提高大学生情感表达能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梅珊	湖北文理学院医学院	2	2	1.0	1.0
2	汪玉洁	湖北文理学院医学院	8	16	2.0	3.0
3	刘芦丽	湖北文理学院医学院	1	0	0.0	0.0
4	胡静	湖北文理学院医学院	1	0	0.0	0.0