临床护理教学路径联合以病例为基础的方法在心内科实习带教中的应用

• 作者: 朱叶玲 詹莹莹
• 来源期刊: 心电图杂志（电子版）
• 关键词: 护生 以案例为基础 临床护理教学路径 护理实习
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 护理论著
• 页码范围: 184-185
• 页数: 2页
• 字数: 3298字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨临床护理教学路径联合以病例为基础的方法 在心内科实习带教中的应用效果,提高实习质量,提升护生对教学的满意度.方法选取从2017年1月-2017年12月在心内科实习30名护理本科生为研究对象.按照序号的单双数分为对照组和实验组,各15人.分析两组带教效果.结果 实验组护生出科考试成绩以及带教满意度显著高于对照组(均P<0.01).结论 对心内科护生实施临床护理路径联合病例为基础的带教方法可提高心内科护生的带教满意度和临床综合实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹莹莹		3	7	2.0	2.0
2	朱叶玲		1	2	1.0	1.0