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摘要:
新时代对出版人才的培养提出更新更高的要求,结合出版学科应用性、实践性强的特征,依据职业能力评价观从马克思主义新闻出版观教育、专业能力与技术能力、社会能力、数据分析与营销能力以及职业精神与理想等多层次分析设计出版人才的职业能力结构及标准,为出版人才培养提供了可供参考的范式。
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新时代出版人才培养的职业能力标准研究
新时代
出版
人才培养
职业能力标准
党史学习教育背景下新时代出版人才培养模式探究
党史学习教育
新时代
出版人才
培养模式
融合发展 守正创新:新时代出版行业与人才培养
融合出版
人才培养
高质量发展
高校教育
数字时代出版产业所需的复合型人才培养之路
数字时代
出版产业
复合型人才
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新时代出版人才培养的职业能力标准研究
来源期刊 北方传媒研究 学科 社会科学
关键词 新时代 出版人才 职业能力 标准
年,卷(期) bfcmyj_2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-83
页数 3页 分类号 G238
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈莹 吉林师范大学新闻与传播学院 31 81 5.0 6.0
2 王琦 吉林师范大学新闻与传播学院 6 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新时代
出版人才
职业能力
标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北方传媒研究
双月刊
2096-2096
22-1418/G2
大16开
吉林省长春市
2016
chi
出版文献量(篇)
828
总下载数(次)
15
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